深度解读！诗意长卷绘就盛唐气象：动画电影《长安三万里》定档暑期

诗意长卷绘就盛唐气象：动画电影《长安三万里》定档暑期

北京 - 2023年4月20日，由追光动画制作的动画电影《长安三万里》宣布定档暑期，将于7月8日全国上映。该片以唐代诗人高适为视角，讲述了他与李白之间的深厚友谊以及两人在追求理想道路上的传奇故事。

影片以盛唐为背景，展现了长安城的繁华盛景、江南月夜的诗情画意以及边塞战场的金戈铁马，为观众描绘出一幅壮美的大唐画卷。在人物塑造方面，影片对高适和李白两位诗人进行了细腻刻画，展现了他们鲜明的人物个性和独特的精神气质。

《长安三万里》不仅是一部视听佳作，更是一部弘扬中华传统文化的作品。影片中蕴含着丰富的唐诗元素，将唐诗与剧情巧妙融合，带领观众领略盛唐诗歌的魅力。

该片的定档，也为即将到来的暑期档增添了一抹亮色。相信这部优秀的动画电影一定能够带给观众不一样的观影体验，引发对盛唐诗歌和中华文化的思考。

以下是对新闻稿的扩充：

• 影片的制作团队由曾执导过《白蛇：缘起》和《新神榜：哪吒重生》的追光动画团队打造。
• 影片的配音阵容强大，由知名演员配音。
• 影片在多个国际电影节上斩获殊荣，受到业界人士和观众的一致好评。

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学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。